我們對(duì)于科普展廳一直都有一種刻板印象，那就是用展板上的文字和圖片進(jìn)行科普，搭配實(shí)物進(jìn)行展示的形式已經(jīng)落伍，為了追上現(xiàn)代化的腳步，科普展廳也應(yīng)進(jìn)行改造，讓參觀者打破刻板印象，從中學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。

　　科普展廳是面向大眾尤其是青少年的展館，所以在科普展廳設(shè)計(jì)中要將他們喜好考慮在內(nèi)，其主要目的還是讓參觀者能在展廳中順利且輕松地學(xué)習(xí)到知識(shí)，所以傳統(tǒng)的圖文展板形式就需要被改造，利用展廳互動(dòng)多媒體將內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。

　　在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，無(wú)論什么事情都在追求效率，但是在參觀展館時(shí)，一味地走馬觀花式參觀就是在浪費(fèi)時(shí)間，讓參觀者能夠沉下心在科普展廳中學(xué)習(xí)到知識(shí)才是較為重要的，展廳設(shè)計(jì)可以按照不同板塊不同主題進(jìn)行展覽，循序漸進(jìn)的傳遞知識(shí)。

　　展廳互動(dòng)多媒體是現(xiàn)代化展館的展示手段，墻面互動(dòng)投影、AR技術(shù)、動(dòng)感影院等數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用都能夠幫助科普展廳進(jìn)行數(shù)字化改造，這些都是大眾喜聞樂見的展示形式，除了展示科普文化知識(shí)，還可以將當(dāng)?shù)靥厣幕鳛橥卣惯m當(dāng)融入展項(xiàng)，讓用戶有一種歸屬感。

　　科普展廳設(shè)計(jì)應(yīng)在符合主題觀眾心理期許的基礎(chǔ)上，適當(dāng)豐富展示形式，讓他們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，最好能夠?qū)W以致用，用多媒體對(duì)用戶加以引導(dǎo)，在這個(gè)過(guò)程中提升自我認(rèn)知能力。